وزيرة التربية: تعليمُ إفريقيا يجب أن يقوم على الاستفادة من ثراوتها
قالت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي هدى باباه إن التعليم في إفريقيا يجب أن يقوم على الاستفادة المثلى من الثروات الإفريقية وتوجيهها نحو التنمية البشرية والتعليم على وجه الخصوص.
وأكدت بنت باباه في مداخلتها في الجلسة الافتتاحية للملتقى الإفريقي الدوري للتعليم المنعقد بالعاصمة الغانية أكرا أنّ تعليم إفريقيا لا يمكن أن يعتمد على التمويلات الخارجية.
ورأت بنت باباه أن تعدد التمويلات الخارجية لا يحقق الأثر المنشود ما لم يتم تنسيقها بشكل محكم يضمن انسجامها مع الأولويات الوطنية.
ونبهت بنت باباه إلى أنّه في الوقت “الذي تواجه فيه الدول الإفريقية عجزًا سنويًا يُقدَّر بنحو 77 مليار دولار من أجل تحقيق أهدافها الأساسية في مجال التعليم يبقى الرهان الحقيقي هو ترشيد التسيير وضمان الشفافية في استخدام الموارد”.
ودعت الوزيرة إلى تطوير آليات تمويل مبتكرة قائمة على النتائج، ذاكرة أن موريتانيا ستعتمد ابتداءً من 2026 على نظام ميزانية البرامج بالكامل.
وأوضحت بنت باباه أن النظام المذكور يُبنى على برامج تجسد السياسات العمومية، وتُنفذ عبر أنشطة محددة تُقاس نتائجها بمؤشرات أداء واضحة، بما يعزز فعالية الإنفاق وشفافيته.
